導(dǎo)讀： 兒童哮喘是一種表現(xiàn)反復(fù)發(fā)作性咳嗽、喘鳴和呼吸困難，并伴有氣道高反應(yīng)性的可逆性、梗阻性呼吸道疾病。哮喘是一種嚴(yán)重危害兒童身體健康的常見(jiàn)慢性呼吸道疾病，其發(fā)病率高，常表現(xiàn)為反復(fù)發(fā)作的慢性病程，嚴(yán)重影響了患兒的學(xué)習(xí)、生活及活動(dòng)，影響兒童青少年的
擴(kuò)展閱讀：小兒哮喘護(hù)理中采用健康教育模式的臨床意義
哮喘是一種臨床常見(jiàn)疾病，發(fā)病時(shí)主要表現(xiàn)為咳嗽、氣促、胸悶等癥狀[1].研究表明，哮喘疾病在嬰幼兒中較為常見(jiàn)，這主要是由于嬰幼兒的各項(xiàng)器官尚未發(fā)育成熟，易受到細(xì)菌感染。由于幼兒患者的自控力較差，在治療過(guò)程中很容易出現(xiàn)情緒上的變化，因此護(hù)理人員必須加強(qiáng)對(duì)患兒的管理，使患兒獲得更好的治療效果，我院對(duì)2014 年至2015 年入院的部分患兒施以健康教育的護(hù)理方式，取得了良好的效果，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下。 目的：分析健康教育在小兒哮喘護(hù)理中的應(yīng)用方法，并對(duì)其臨床意義進(jìn)行探究。方法：選取我院于2014 年6[閱讀全文]